送走苏铭后，将稿拿出来研究，才白类似齿轮的装置早就被用在运仪台上面，是不像锯齿的齿轮，不过还是给了苏铭大的启发。

　　从夜和苏铭商谈后，后他们多会面。

　　给了苏铭多奇的，让他感叹的聪慧和才思敏捷。

　　找到贾义和贾蕙，请他们能够禀报贾似，他愿用他成抵，请贾给予资助帮助苏铭研时钟。

　　贾似回复，要占三成干股，欣同，这个条对于现在的处境来说太过优厚了。

　　贾资助了他百贯还有名木匠和三名铁匠，如不够，再增。

　　在城北郊座草庐，开始了苏铭的研，他还将石头他们安排过，暂时住在里，让苏铭安排他们做所能的。

　　这孩子切是来不易，从来不敢添乱，在石头的带领下，跟着工匠们学着领，努，即便行动不便的也在默默观察着，学习着。

　　告诉苏铭，这孩子如可以培养就培养来，以后关键的东西可以安排他们做。

　　所有孩子中，他将4个年纪大的留在身边，是穷苦出身，没有名字，便给他们以“乘风破浪”名，乘、二风、三破、浪，愿追随，是不懂如何达，地给磕头，从底绽放出笑容。

　　将他们养了后，就开始跟着他锻炼，计划中是要将他们带上船。

　　为了能有个可以适应海上生，他也开始逐步大己的训练强，每不辍。

　　来他还按照大学军训时的办来训练他们，是差点练出问，他能赶紧叫停，埋怨己太急功近。

　　中间还多抽空找王顺，也见到了船工，见识了他们操帆行舟的，虽不是在海船上，个个是汉子。

　　这，三点线的忙碌着，不是在研工房观摩苏铭领着工匠们研发，抽空教导孩子，要就是在和王顺他们打交，请们吃酒，拉近关。

　　他要让这人成为他的，不过任远。

　　现在他有孩子对他有忠，苏铭算是作关，至于他人，多是益关。

　　就这样，出发的准备，紧张地完善着。

　　三初二，贾似已经来没出现过了，还担贾答应他的船、货是不是被贾似给忘记了，在总算到了。

　　他带着王顺人收了船，当到船的刻，就被深深震撼。

　　头尖尾方，微翘的舰艏以尖底，能够为整艘海船破风斩浪，船身扁阔，面近似椭圆，尽可能的供更大的船舱空间，深深的吃，瘦削的V截面，可以供强的抗浪能，还能减少船的纵摇和升沉幅，在抗横移方面的能也有的现。

　　三粗大的桅杆，空，巨大的白帆，给这艘海船供了强劲的动，结尖底设计，航速竟不慢，不过为是硬帆，整个帆面难以做的更大，吃风，跨洋航行效率低，还是近海航行。

　　登上船后，觉更震撼。

　　长约丈，宽处也有三丈，亦将近三丈，有三层甲板，时甲板上摆放着种木箱木桶，种绳索，还有笼子，里面养着鸡鸭。

　　艉楼是给船主纲首个级居住的，上是舵，旁摆放着

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