“说说吧,这次你们又是因为什么？”
宽敞明亮的办公室里，老师颇有点头疼地看着眼前两个小孩,问道。
矮点的小孩低着头，微长的头发遮住了他的眼睛，只露出了一小截尖尖的下巴，阴郁的同时，又会让人觉得他很可怜。
而另一个高一些的小孩，仿佛斗胜的公鸡，挺着胸膛大声地道：“老师，我不要跟他做同桌了！他是个小偷！”
“事情没搞清楚前，这种话不能乱说知道吗？”
“我才没有乱说，我的钱丢了，体育课只有他一个人没上，肯定就是他偷走的！”
老师看向另一个小孩，“是这样的吗？你可以放心大胆地说，老师不会偏袒任何人，也不会诬陷任何人好吗？”
“不是我。”他没抬头,声音很轻很低，像是已经麻木了似的,没有任何委屈或者愤怒的情绪。
“那你一直在教室,有看到谁来过吗？”
“没有。”
“这……”老师一时之间都不知道该说什么了。
对于老师来说，最难处理的往往不是很皮的刺头，反而是这种孤僻沉默的学生。
高点的小孩一听这话闹得更凶了,“没话说了吧！肯定就是你偷的,所以你说不出来还有谁回来过！”
“我没有。”他依旧低着头，声音平静得不符合他这个年龄。
“老师，你看他！他都不敢反驳,绝对是他偷了我的钱！反正我绝对不要和一个小偷做同桌！”
老师叹了口气，又问低着头的小孩，“你没什么要说的吗？你要知道，如果你今天不把这件事说清楚，以后小偷这个名号就要一直跟着你了。”
“我没有做过。”他还是只有这一句话。
高点的小孩趁机跟老师说道：“老师，你给我换个座位吧，坐最后都行，我不想和他坐一起了。”
两相一对比下来，老师对他的胡搅蛮缠有点生气了，呵斥道：“你先别闹了，你以为我不知道你在想什么吗？我当初为什么安排你们坐在一起，我是觉得你活泼开朗，和谁都能处得好，希望你可以帮助到新同学融入班级。”
“结果呢？你看看你都做了什么，前段时间把颜料弄在新同学衣服上，今天又不等老师把事情全都搞清楚就急着说新同学偷了你的钱。”
“老师以前是这么教你的吗？你太让老师失望了！”
‘你太让老师失望了’，这句话对于年纪尚小的孩子来说，无疑是狠的打击。
小孩嘴巴一瘪，没忍住伤心地哭了起来：“呜呜呜、可是我不想和他坐一起，大家都笑话我……”
“那你跟老师说，大家都笑话你什么了？
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