在一旁的乔木顿时觉得很尴尬，原本也是过来看看新觉醒者，捎带着看能不能将他拐到他们班的，可那声音乔木这辈子都不会忘记，那货居然是付意，啊，他觉醒了火系异能，啊他居然在这大庭广众之下说自己不会收回火系异能。

　　乔木此时觉得自己教师生涯又要多出一个不负责任的标签了，自己怎么这么倒霉啊，难道自己这辈子注定要被污一辈子了？自己可是要立志当一个好老师，想象着许多年后自己的学生们以后飞黄腾达，说起自己的成功他们会归功于自己。

　　呵呵，愿望很美好，现实太残酷，乔木现在已经不在奢望那个桃李满天下，学生们敬重他的美梦了，只希望现在地面上有个洞让自己钻进去，我已无颜面对江东父老了。

　　周围的老师们也是认为付意的班主任很不负责啊，居然没教自己的学生如何收回异能，不行，这样的老师不配教导这个火系觉醒者了，自己要找学院领导申请将这个好苗子调到自己班里。

　　旁边的老师正准备告诉付意如何收放自己的异能时，乔木快速的走到付意跟前，说道“老师怎么教导你的，不是告诉你了吗，是不是又忘记了？”当下乔木便将如何收放火系异能的方法告诉付意，最后还不忘传音告诉付意配合一下自己。

　　付意盯着乔木用眼神在交流着，凭啥要配合啊，你确实没教我怎么收放异能啊，平时见到我恨不得躲得远远的，呵，现在不想丢自己的老脸了，你觉得我没有好处会配合你吗？

　　乔木看到付意一副市侩模样就觉得自己肝痛，有问老师要好处的学生吗，平日里不应该是学生给老师好处的吗？自己摊上这样的学生真是不幸啊，乔木示意付意没问题。

　　付意这才开心的说道“对不起老师，您的谆谆教导我给忘记了。老师你真好，随时关注着我，遇到您这样的老师真是我的幸运啊。”

　　尼玛。这转变也特么太快了吧，自己答应给好处了这溜须拍马的功夫真是强大啊，乔木不由得思考着自己是不是以后可以稍稍给自己学生点好处呢？

　　这时旁边的老师们才明白了这位火系觉醒者是乔木班里的学生，看起来乔木很瘦学生喜欢啊，自己等人是不是得问问乔木用力什么办法让学生这么敬爱自己。

　　乔木看着周围自己都熟知的老师们都羡慕的看着自己，心里也是得意了一把，自己该给付意准备点什么好处呢？

　　此时付意收回全身火焰后周围的人们这才发现原来是那个选修所有文化课的疯子，这特么的，白天都学习没用的文化课还能觉醒火系异能？是他天赋异禀还是说上文化课有助于自己觉醒元素异能？

　　平日里学院很多人都认为付意也是那种混吃等死没多大希望的渣渣觉醒者，谁知道人家现在是土鸡变凤

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