1)第442章 贫困才要搞城市化_大明1805
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  第442章贫困才要搞城市化

  西北五藩国的君主各自讨论思考了几天,再次一起拜见朱靖垣。

  这一次就主要是讨论后续改革中的沟通方式和细节了。

  按照朱靖垣的要求,五个藩国各自组织几个官僚和家庭亲属,设立一个驻西安办事处。

  负责随时与朱靖垣交换信息,上传当地的情况,下达最新的命令。

  然后五国的君主就陆续启程返回本土了。

  朱靖垣大体上安排好了西北五个外藩的改革方向事宜,就主动召集了自己督管地区各个省份的布政使们来西安开会。

  几个省份的政务官们也不敢怠慢,马上放下手头的活儿,乘坐飞机赶到西安来。

  各省布政使到齐之后,朱靖垣在王府正殿召见了他们。

  朱靖垣与五个藩国的见面是半正式的,关系上是侧重于皇帝和藩国君主的关系。

  而在面对各个省份的布政使的时候,就是完全正式的政务会议了。

  朱靖垣也不用商量和讨论的姿态了,直接拿着稿子一项一项的给各个布政使布置工作。

  西北各省份毕竟属于本土,重要性上当然是超过外藩的。

  管理制度当然也要尽可能的本土化。

  不过他们毕竟是西北边疆省份,当地的文化传统非常复杂,所以改革的具体实施方案也不能完全照搬核心地区的方案。

  首先,通识考试合格证制度当然要全面推行,也却不能像核心地区那样直接发证。

  虽然在世祖皇帝晚年的改革之后,西北地区错综复杂的各个原生和混血族群,在名义上和法律上都算是“大明人”了。

  他们都有大明国族的身份和户籍。

  但是实际上,有些偏远地区的人甚至可能不会说大明雅言。

  所以当地的考试合格证的发放之前要通过考试。

  其次,各级衙门的官营厂商也要全面建设,同样要以住房、学校、医院为主。

  但是相比核心地区侧重于住房,这边应该更加重视学校,以及城市化。

  和西北五藩国类似,要在西北各省集中建设大型城市。

  将分散的人口尽可能的集中起来,配合无限接近于义务教育的公立教育制度。

  对当地青少年实施统一的完全明化的基础教育。

  接受基础教育之后的青少年,将打乱之后直接送到官营工厂工作。

  然后,票证和限购制度也都要提上日程。

  同时主动建设相对低标准,但是足够多的城市保障住房,迅速完成全面的城市化。

  最后,根据各个省份的情况,将当地人口适度外迁。

  除了重要战略据点,重要交通干线之外,其他自然环境恶劣的地方的居民点,都尽可能的迁徙到环境更加适宜的地方。

  各个省份保留和集中建设的大型城市,也要集中统一规划,尽可能选择关键交通线附近。

  比如从西安开始经河西走廊到伊犁这一条线。

  大明

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