第三十六章
爱情
五一假期结束后，时间犹如被装进了初夏的照相馆,按一下快门，时针便辗过好几圈,一晃就到了大四应届生返校的日子。
毕业答辩安排在5月4日。
毕业典礼将定于5月20日上午在礼堂举行。
程溪跟同班的室友分在上午的最后一组，两人没敢踩着点儿到院办，同第一组同学一道下楼,八点半不到就等在答辩教室隔壁。
教室里早到了不少同学,有点挤。
程溪跟大家一样,面上看不出多少紧张，但心里总有些不安。
她低着头把ppt和纸质版论文反复过了两遍,尤其留心论文里提到的有争议的学术观点，尽可能猜想答辩老师可能会就此发散的问题。
以及被问住时，如何更加巧妙的化解尴尬。
而程溪室友则坐立不安,她近来平江、南京两地跑，大部分时间都在实习,论文也是紧赶慢赶才凑出来的,生怕待会儿进去被老师问懵在原地。
没多交流，各自看了一会儿，一上午就到了头。
轮到程溪那组进去,她才生出一种真实可触的焦灼感，放下纸质版论文，一组人五个人一起进场。
程溪排在第二个，每人被告知有一刻钟展示时间。
接着会由答辩组老师进行提问，时间不均等，视个人答辩情况而定。
程溪是这组人中唯一的保送生，硕士阶段的导师也坐在席上，冲她微微颔首，让程溪安定不少。她打开ppt，做的是保研新专业所涉及学科的题报。
原是生态学的较大范畴，论文不是很好做，程溪中途找了一趟导师，他建议程溪从植物病理学角度出发，主要讨论分子植物病理学导论部分和分子研究的实际应用。
这个问题相对虚实结合，也比较有现实意义，落脚点众多。
就算答辩老师有意为难，能问的矛盾点也相对开放，不怯场，能自圆其说即可。
经导师提点，程溪的论文质量明显优于同组其他同学。
不仅较为清晰的讲述了所选论题的结构、内容，再到文献综述、研究方法和目前所涉问题的现实利用、结论利弊等，囊括完整。
除了字数偏多，短短一刻钟没有暴露明显的问题。
加之程溪说话字正腔圆，算是带点自然、舒心的播音腔，也算是加分项。
待她有条不紊的说完，导师满意的点点头，她微微鞠躬，拿上纸质版的论文，等待老师提问。
答辩组老师辛苦一上午，明显是有点困乏了，程溪的导师没有开口，客气的伸手让其他老师尽管提问，不要客气。做他旁边的老师自然清楚程溪是他的爱徒，也不过多为难，夸了她几句准备充分，论文基本成型，分数给的不会低，但也点出论文内容过于繁琐，稍显详略不当。
程溪虚心点头，拿笔记下老师说的建议。
这一举动让点评老师很是
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